輔導工作在整個教育計劃中被視為是「協助個人了解自己及其世界的歷程」。而其中「協助」是指預防、矯治和改善困境的工作。「個人」是指學校情境中的一般學生，未必是有特殊困難者。「了解個人及其世界」是指深入而完整地自我了解、自我接納、體察環境及了解人群。「歷程」則是指一系列朝向目標邁進的行動或步驟。

目前整個輔導室不論在硬體設施、圖書設備或是對師生的服務項目都較以往進步許多。這一切都要感謝校方對輔導工作的認同及支持，對設備投資的捨得。當然更要感謝其他處室的支援，所有教師（尤其是導師）的協助及配合，輔導工作才能依計劃順利進行。

助人是快樂的。教學是幫助學生充實知識，訓導是幫助同學符合社會規範，輔導是幫助同學肯定自我、實現自我。唯有教師有機會在如此快樂的環境中工作，才能進一步幫助學生達到自我實現的目標。

100學年度親師座談會剪影

100學年度學生成長團體