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教務處 - 教務處 | 2013-07-29 09:31:24
健行科技大學、中華企業資源規劃學會合作辦理「企業資源規劃(ERP)師資培訓扎根研習計劃」

活動實施計劃及研習課程大綱請上「中華企業資源規劃學會」網站查詢。活動網址 http://www.cerps.org.tw

路徑:「中華企業資源規劃學會」、「教育訓練」、「ERP基礎檢定課程」。
活動採線上報名,請鼓勵 貴校有意願以參加之教師,於102年08月20前上網完成報名(人數有限,額滿為止)。報名網址同「活動實施計劃及研習課程大綱」查詢網址。
活動聯絡人:中華企業資源規劃學會 許銘家 專案經理,聯絡電話:0988-037024。
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教務處 - 教務處 | 2013-07-26 10:47:44

桃竹苗區域教學資源中心謹訂於102年8月2日(五),舉辦「自製玩具學物理研習營」教師教學工作坊,敬請踴躍參加。

 
一、活動名稱:「自製玩具學物理研習營」教師教學工作坊。
二、主講者:彰化師範大學物理系 林踐 教授。
三、活動內容:詳如附件檔。
四、活動時間:102年8月2日(五) 9:00~16:00 (上、下午各一場次,可擇一報名)。
五、活動地點:國立中央大學健雄館(原科學四館)102教室;http://sci.ncu.edu.tw/。
六、報名方式:請逕洽全國教師在職進修資訊網報名http://www3.inservice.edu.tw/, 課程代碼: 1348858、1348855。全程參與者,核發學習時數。
七、參與對象:全國各高中教師。
八、聯絡人:國立中央大學科學教育中心洪珮瑜小姐,03-4227151*25342;peiyuhung0708@gmail.com。
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教務處 - 教務處 | 2013-07-18 13:45:07

102年度桃園縣原住民族列系活動全國原住民傳統歌謠比賽」活動,該項比賽自即日起至731止受理報名,比賽自81718日於桃園縣原住民文化會館舉行。活動相關訊息可至桃園縣政府原住民行政局(http//www.ipb.tycg.gov.tw)最新消息項下查詢。

 

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教務處 - 教務處 | 2013-07-17 15:29:34
教育部辦理補助103年度「高級中等學校未來想像與創意人才培育計畫徵件須知」,有意申請者,請依相關規定辦理申請作業:

1、 本計畫申請時間自本(102)年8月15日起至10月15日止,相關資訊及申請表件,可至本部人文社會科學教育計畫入口網站(網址為http://hss.edu.tw)參閱及下載。有意申請者,請於規定期限內,依本次公告徵件須知之規定,辦理線上申請及寄送申請資料至指定地點,以完成申請作業。
2、配合本計畫之推動,訂於本年8月2日(星期五)及8月3日(星期六)上午9時,分別於國立臺灣師範大學及國立中山大學辦理計畫徵件說明會,歡迎各校主管或教師踴躍報名參加,詳細會議及報名資訊請至前開網站查詢及登記。
3、本計畫聯絡人為未來想像與創意人才培育計畫-啟航計畫辦公室陳瑛霞小姐,查詢電話為(02)77343782。
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教務處 - 教務處 | 2013-07-17 15:25:41

 壹、    目的

一、   培養中學生使用史料與田野調查從事社會史研究的素養,提昇國內中學生歷史學教育。

二、   強化國立交通大學與國內中學之合作關係。

貳、    辦理單位

一、   主辦單位:國立交通大學

二、   承辦單位:國立交通大學客家文化學院人文社會系

參、    參賽對象:國內公私立高中職學生

肆、    投稿時間102101日起至1021031日止

伍、    投稿規則

一、   小論文主題設定為歷史類,聚焦於社會史與社區史,並特別鼓勵使用檔案史料及田野調查研究法。

二、   字數以不超過一萬字為原則,超過10%以上,主辦單位有權視為不合格作品,取消其參賽資格。

三、   每人限投稿一篇作品。

四、   個人或小組參賽皆可,小組成員不得超過三人。

五、   作品須以「紙本」及「電子檔」一同投稿,其中電子檔需含PDF檔及word檔兩種檔案格式。

六、   寫作格式請參照「國立交通大學中等學校歷史科小論文寫作競賽格式說明」。

陸、    投稿方式

一、   「紙本」及「電子檔」皆須寄至承辦單位。

二、   「紙本」請以掛號郵寄承辦人(以郵戳為憑),並於信封註明「歷史科小論文競賽組」收

三、   「電子檔」(含PDF檔及word檔)請於規定期限內以電子郵件寄達承辦人,主旨請註明:「歷史科小論文電子檔」

柒、    評審方式:由承辦單位聘請三至五位歷史專業教師擔任評審工作。

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教務處 - 教務處 | 2013-07-17 13:01:35

錄取名單如附件,請自行點閱。

日校校內轉科錄取之同學,於7/19(五)持原有科班之註冊單至教務處註冊組進行換單。

換單時間為9:00至12:00,請務必於期限內換單。

夜轉日同學請於7/26(五)前至進修學校辦理轉出後,持轉學證明書至教務處註冊組進行報到手續。

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教務處 - 教務處 | 2013-07-16 17:04:44
一、基本學力測驗答案卡填寫須知:
測驗時間: 09:50~11:30 (請新生攜帶2B鉛筆到校應試)

 

  • 提醒同學作答前請檢視答案卡上是否填妥科別班級座號姓名等資料務必填寫清楚!
  •  試題卷請統一裝入試卷袋繳回
  •  答案卡(卷)務必順號後繳回
  • 確實填寫應(實)到人數及缺考號碼
  • 缺考學生之卡片請置於最後方
二、其他注意事項:
1.   尚未領取服裝或需更換者,可先行至行政B1換領服裝
2.   請班級導師先行發放註冊單資料
3.   提醒新生註冊時間:7月24日
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教務處 - 教務處 | 2013-07-16 10:46:17

請參閱附件。

報名時間:8/12及8/13早上8:30至11:30

請自行下載報名表及備妥相關資到校報名。

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教務處 - 教務處 | 2013-07-11 13:27:50
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教務處 - 教務處 | 2013-07-04 16:59:22

102學年度四技二專聯合登記分發個別報名時間於7/16至7/22止。

請各位考生記得於期限內上網報名,並於期限內繳費完成。

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教務處 - 教務處 | 2013-07-02 10:55:27

榜單如附件,附件檔中有pdf格式及excel格式,請自行點閱查詢。

再次恭喜以上錄取的同學。

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教務處 - 教務處 | 2013-06-28 09:54:05
 一、為促進高中職學生對於衛星影像的應用技能及激發對地理的學習興趣和潛能與探索能力,由本院國家太空中心、國立臺灣師範大學地理學系及其福爾摩沙衛星二號影像加值處理中心,辦理高中職應用衛星影像之地理小論文競賽活動。
 二、參賽者先填妥報名表並向福爾摩沙衛星二號影像加值處理中心索取衛星影像圖,利用並解讀福衛二號衛星影像,針對地理相關議題從事調查、研究,並進行分析、整理,撰寫出小論文。
 三、報名期間:即日起至7月31日,衛星影像圖索取期間:報名後至8月10日,參賽作品收件期間:8月1日至9月6日止,入圍決賽名單公告:9月中旬,口試時間:9月下旬,口試後即進行頒獎。
 四、競賽獎金:第一名20,000元,第二名10,000元,第三名5,000元。
 五、活動詳細辦法詳見國家太空中心科普活動資訊網,網址
http://www.nspo.narl.org.tw/sseo/ 。
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教務處 - 教務處 | 2013-06-28 08:17:00
102年度「中等教師專業成長活動」、「中等教師在職進修專長增能學分班」課程相關資料,請教師踴躍報名參加。
一、每班次限額25名,即日起請上「全國教師在職進修資訊網」,
    網址:http://inservice.edu.tw/index.aspx完
    成線上報名後,將相關應繳證件及報名表,於各班次課前1週親送或郵寄至:
    中原大學推廣教育中心(320桃園縣中壢市中北路200號真知教學大樓9樓)。
二、上課地點:本校(中壢市中北路200號)真知教學大樓。
三、各班次課程相關資訊請參考附件,亦可至本校(中原大學)推廣教育中心網頁
    下載,網址:http://oee.cycu.edu.tw/,或電話:03-2651313報名處諮詢。
  
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教務處 - 教務處 | 2013-06-26 14:13:32

簡章如附件,請自行點閱。

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教務處 - 教務處 | 2013-06-14 16:57:38
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教務處 - 教務處 | 2013-06-13 19:00:33

錄取名單如附件,請點選參閱。

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教務處 - 教務處 | 2013-06-10 13:04:17

如附件,請參閱。

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教務處 - 教務處 | 2013-06-10 09:33:30
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教務處 - 教務處 | 2013-06-06 07:30:14
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教務處 - 教務處 | 2013-06-05 11:34:03

 一、本次研習至善高中主辦,邀高本校顧問團馮翊綱所率領的相聲瓦舍團隊、國立臺灣師範大學表演藝術研究所教授夏學理及金鐘影后王娟,以表演藝術輔助各教學領域教師教學的魅力教學技法、體驗;結合說唱表演,體驗學校特色,激化師生創意互動與學習想像。

二、本研習謹訂於102年6月18日(二)上午9:00至下午16:30,於本校倉庫坊(Live House)舉行。

三、研習對象:
(一)全國各國高中小及大?院校各教學領域教師(非必要表演藝術領域)。
(二)對教學有熱忱之相關實習學生或大專院校學生。
(三)有興趣之社區民眾。
四、研習費用:免費。
五、報名日期:即日起至6月13日(四)止,請上網報名或填寫報名表後傳真至本校。網路報名請至「全國教師在職進修資


























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