一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課 程推動中心（北區）工作計畫辦理。

二、本系列工作坊提供檢視架構，幫助教師審視課程與教學， 引導思索課程教學步驟實施安排，有效地提升自我探究教 學能力開發新課程題材。並加入評量與命題工作坊，探討 評量如何進行、是否符合探究精神與內涵及引導如何安排 評量步驟，有效提升探究教學能力，進而培養從評量結果 省思學習成效。

三、系列工作坊辦理時間、課程資訊及報名方式，詳如附件實 施計畫。