國立教育廣播電台「特別的愛」節目收聽資訊
壹、首頁網址：http://news.ner.gov.tw/
貳、播岀時間：每週六、日16：05～17：00
參、典藏資料庫：網路收藏節目自94年10月1日起迄今（按障礙別分類）
http://digitweb.ner.gov.tw/bin/home.php
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播出 日期 |
分類 |
主 題 |
邀 訪 來 賓 |
備註 |
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04/07（六） |
特教新知（智障） |
針對能力安排學習重點-- 各教育階段智能障礙學生教學輔導策略及注意事項 |
臺北市立大學特殊教育學系 陳淑瑜教授 |
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04/08（日） |
教學實務（國中智障） |
學會照顧自己的能力-- 國中教育階段智能障礙學生教學策略及重點方向 |
宜蘭縣立羅東國民中學資源班游黎貞老師 （106年優良特殊教育人員） |
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04/14（六） |
其他 （楷模廠商） |
他們是我的孩子 – 特教生職場面面觀 |
105年教育部愛心楷模廠商 五餅二魚海景民宿負責人 關陵曦老師 （國立花蓮特殊教育學校推薦） |
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04/15（日） |
其它 （楷模廠商） |
適當的堅持— 企業對特教生的期望及接納方式 |
105年教育部愛心楷模廠商 臺東縣農會休閒事業部（東遊季溫泉渡假村） 黃建彰主任 （國立臺東大學附屬特殊教育學校推薦） |
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04/21（六） |
教學實務（專團早療復健） |
可以不要說抱歉— 早療的重要性及相關專團的協助方式 |
花蓮慈濟醫院復健科 梁忠詔主任 （臺灣兒童發展早期療育協會 推薦） |
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04/22（日） |
親職分享（早療） |
那一段堅持的歲月— 我的孩子的早療過程及經驗分享 |
臺灣兒童發展早期療育協會 志工家長 周品樺女士 |
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04/28（六） |
特教新知（情緒行為障礙） |
晴時多雲偶陣雨— 各教育階段情緒行為障礙學生輔導策略 |
臺北市立大學特殊教育學系 吳怡慧教授 |
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04/29（日） |
教學實務（大學情緒行為障礙） |
開一扇窗— 高等教育階段情緒行為障礙學生輔導及支持服務經驗 |
國立臺東大學資源教室 徐一謄輔導老師 |
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05/05（六） |
特教宣導（特教新發展） |
特殊教育的真諦— 特教法條文的意涵解析 （融合教育的法規基礎及推動的具體做法） |
國立東華大學特殊教育學系 林坤燦主任 |
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05/06（日） |
特教宣導（特教新發展） |
特殊教育的施行依據--特教法內涵的說明 |
臺北市立大學特殊教育學系 蔡昆瀛教授 |
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05/12（六） |
特教新知（學障） |
尋覓最優勢的學習策略及技巧— 各教育階段學習障礙學生教學輔導策略及注意事項 |
中原大學特殊教育學系 康雅淑教授 |
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05/13（日） |
教學實務（學障大學） |
換一種學習策略及方法— 高等教育階段學習障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享 |
國立臺東專科學校 資源教室 汪筑瑩輔導老師 |
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05/19（六） |
特教新知 |
尊重多元特色— 原住民族群特教施行策略及注意事項 |
國立東華大學特殊教育學系 洪清一教授 |
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05/20（日） |
教學實務 （國中聽障） |
無聲勝有聲— 國中教育階段聽覺障礙學生教學策略及注意事項 |
花蓮縣立花崗國民中學 林佑信輔導主任 （106年優良特殊教育人員） |
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05/26（六） |
其他 |
發現另一種的美— 聽覺障礙學生夏令營的特色及意義 |
臺北市大同區雙蓮國民小學 陳志榮老師 |
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05/27（日） |
其他 |
彩虹的世界— 視覺障礙學生夏令營的特色及意義 |
淡江大學視障資源中心 林明慧輔導員 張閎霖輔導員 |
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06/02（六） |
教育議題（人權） |
人權的意涵— 身心障礙人士人權議題探討 |
人權公約監督聯盟 黃怡碧執行長 |
專題 |
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06/03（日） |
教育議題（生命教育） |
正向積極的思考— 特教學生生命教育的教學及重點方向 |
國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所 李子婕同學 （2017總統教育獎） |
專題 |
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06/09（六） |
教育議題（性別平等） |
性平的真諦— 身心障礙學生性別平等教育的教學重點及防患未然之道 |
國立羅東高級中學輔導處 胡敏華輔導老師 |
專題 |
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06/10（日） |
其他 |
藍天碧海的遨遊— 腦性麻痺學生夏令營的特色及意義 |
中華民國腦性麻痺協會 劉漢宗理事長 |
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06/16（六） |
特教新知（自閉症） |
幫他開啟其他的世界— 各教育階段自閉症學生教學輔導策略及注意事項 |
國立東華大學特殊教育學系 王淑惠教授 |
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06/17（日） |
教學實務（自閉症（大學） |
謹慎找出因應方法-- 高等教育階段自閉症學生支持服務重點及注意事項 |
國立東華大學資源教室 王祥瑋輔導老師 |
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06/23（六） |
特教新知（語言障礙） |
針對特性結合專業-- 各教育階段語言障礙學生融合教育教學策略及重點 |
臺北市立大學特殊教育學系 王秋鈴教授 |
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06/24（日） |
教學實務（語障學前） |
別急慢慢聽他說-- 學前教育階段語言障礙學生教學經驗分享 |
國立新竹特殊教育學校 張惠雅語言治療師 |
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06/30（六） |
特教新知（多障 肢障） |
運用輔具找出優勢能力-- 各教育階段多重障礙、腦麻、肢障學生教學輔導策略及注意事項 |
國立臺東大學特殊教育學系 代理系主任 兼特教資源中心主任 陳志軒教授 |
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07/01（日） |
教學實務（腦麻） |
平等的機會— 國小教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項 |
臺東縣綠島國民小學 黃筱云特教老師 （104年優良特殊教育人員） |
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03-30 國立交通大學-卓爾...
